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Affichage des articles du mars, 2020

Connaitre les établissements membres du réseau : centre de formation agricole de l'ONG Aïna Madagascar

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Centre de formation Aïna Tananarive   Madagascar Membre actif du réseau REAP AAOI depuis 2016 l’ONG Aïna s’est fortement investi dans les projets de coopération du réseau REAP AAOI, elle reçoit chaque année des étudiants BTS du lycée agricole de St Paul (Réunion) en stage professionnel ( agriculture, élevage, environnement, animation, gestion de l’eau) Le centre  participe au programme de coopération REAP du lycée agricole de Coconi ( Mayotte) et cette année elle a reçu un groupe d’étudiants BTS DARC sur un projet de création d ‘un atelier avicole. Les responsable du centre Aïna ont aussi participé à la première réunion du COPIL (1) du réseau REAP en février sur Mayotte. Plus d’information sur Aïna : voir son site web https://www.ainaenfance.org/ (1) COPIL : Comité de Pilotage  Aïna  agricultural training center -  Tananarive Madagascar Active member of the REAP AAOI network since 2016, the NGO Aïna has invested heavily in the cooperation projects of the REAP AA

CONNAITRE LES MEMBRES DU RESEAU REAP AAOI : LES COLLEGES DE FEKAMA

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Un  projet réussi de coopération franco malgache : le réseau des collèges agricoles FEKAMA, membre du réseau REAP AAOI contribue au développement des territoires agricoles de Madagascar en  qualifiant les jeunes ruraux et en les accompagnant dans leur projet d'installation, c'est que montre clairement le rapport annuel 2019 du réseau  : 

Février 2020 : Première réunion du COPIL du réseau REAP AAOI au lycée agricole de Mayotte

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Suite à la décision prise par les membres  du réseau REAP AAOI réunis à la conférence d'Antsirabe (Madagascar) en 2018 ,le  COPIL a été crée et s'est réuni au lycée agricole de Coconi sur l'Ile de Mayotte .  Cette première réunion a permis de définir les principes de fonctionnement du réseau , notamment, la création d'un fiche d'identité du réseau pour faciliter la présentation aux partenaires,   les modalités d’adhésion de nouveaux membres sur la base des valeurs définies dans le MoU  ,la nécessité de nommer des points focaux REAP dans tous les établissements ou réseaux d'établissements membres pour faciliter la communication avec le COPIL et la remontée des besoins  , l'importance de faire apparaître  le logo du réseau REAP sur les  supports de communication ( site web, blog, facebook  etc..) et courriers des établissements membres,  . Un échange a permis d'aborder  les difficultés liées à la possibilité  des établissements membres français d'accue

Février 2020 Création d'un jardin potager à l'école primaire de Northdale dans la ville de Pietermaritzburg au Kwa Zulu Natal Afrique du Sud par les étudiants BTS DARC du lycée agricole de Saint Paul Réunion/ Projet REAP AAOI en partenariat avec le collège agricole de Cedara et l'alliance française

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Février 2020 : Une semaine de travail  et d'échanges culturels et professionnels à l'école primaire de Northdale de Pietermaritzburg au Kwa Zulu Natal en Afrique du Sud   7 étudiants BTS DARC du lycée agricole de St Paul de La Réunion accompagnés de 2 jeunes en situation de handicap de l' ALEFPA de St Pau l ont retroussé leurs manches pour encadrer quarante écoliers de l'école primaire du quartier défavorisé de Northdale pour aménager un jardin potager de 300 m2 selon les principes de l'agro écologie : décompactage du sol sans labour, création d'un compost , cultures associées , introduction des aromatiques,  paillage et récupération de l'eau de pluie des toitures pour l'arrosage.  Projet inscrit dans le programme de développement durable de l'école qui a mobilisé toute la communauté éducative sur 2 semaines , avant l'arrivée des étudiants  : préparation de chants et danses , dessins,  initiation au français et durant la semaine : préparat